Здравствуй, случайный гость моего блога. У меня очередной немного грустный инсайд. Забавный факт: к 19-ти годам жизни я абсолютно точно решила, чего хочу от жизни, но ни на шаг не приблизилась к ответу на вопрос "Какая профессия поможет этого добиться?".
Что там на очереди? Журналистика? Да, точно. Где-то в 8-ом классе мне выпала возможность съездить на Фестиваль юношеских СМИ "Волжские встречи-18". Это мероприятие стоит отдельной статьи, но это было слишком давно, чтобы рассказывать сейчас. С тех пор я привязалась к организации "Лига юных журналистов" и полгода участвовала во всяческих митингах и мероприятиях в качестве молодого "писаки". Тут будет такой "мостик" от одного увлечения к другому, т.к. в числе этих событий был и Слёт патриотических отрядов, где мы писали газету "Камуфляжка" и я бегала и ловила интересные кадры. Так я стала кадетом.
Да, я была рядовым кадетом в военно-патриотическом отряде "Варяг". Так же где-то полгода я ходила на занятия военной подготовки, картографии и пр. Вместе со всеми делала кувырки через длинные и высокие препятствия и учила основные обозначения на карте. До сих пор где-то дома лежит военная форма, ремень с медной бляшкой (ещё с серпом и молотом кстати) и берет. Помню, как в лютый мороз мы шагали на параде 15 февраля, в день вывода воиск из Афганистана.
Последнее из основных увлечений - это лингвистика. До сих пор считаю одним из важных достижений то, что выиграла республиканский этап и съездила в 11 классе на Всероссийскую олимпиаду школьников по русскому языку.
С детства от других детей я отличалась особым рвением...ко всему. Начнём, пожалуй, с танцев.
В детском саду я всегда была "центральной матрёшкой, куклой, снежинкой" во всех танцевальных, если их так можно назвать, постановках. Мне нравилось стоять в первом ряду и смотреть, как мама с гордостью аплодирует, а остальные родители ставят меня в пример своим дочкам и сынкам. Вот такая маленькая фифа с внушающей дозой высокомерия. Потом была школа, которая ничего не изменила. Там, к счастью, заботились о самореализации ребёнка, и я пошла прямиком в танцевальный кружок. Параллельно занималась в самом известном ансамбле нашей республики "Марий Эл" (название и ансамбля, и республики). Особенно любила занятия по классике, где тянула ножку до уха, садилась на шпагат и в перерывах училась делать "колесо" методом проб и ошибок, а точнее, синяков и ушибов. Где-то лет в 9 преподавательница сказала, что занятие-другое и меня переведут в старшую группу к 16-17-тилетним ребятам. Я прыгала от счастья, но вскоре преподавательница переехала жить во Францию и все мои танцы накрылись.
В детском саду я всегда была "центральной матрёшкой, куклой, снежинкой" во всех танцевальных, если их так можно назвать, постановках. Мне нравилось стоять в первом ряду и смотреть, как мама с гордостью аплодирует, а остальные родители ставят меня в пример своим дочкам и сынкам. Вот такая маленькая фифа с внушающей дозой высокомерия. Потом была школа, которая ничего не изменила. Там, к счастью, заботились о самореализации ребёнка, и я пошла прямиком в танцевальный кружок. Параллельно занималась в самом известном ансамбле нашей республики "Марий Эл" (название и ансамбля, и республики). Особенно любила занятия по классике, где тянула ножку до уха, садилась на шпагат и в перерывах училась делать "колесо" методом проб и ошибок, а точнее, синяков и ушибов. Где-то лет в 9 преподавательница сказала, что занятие-другое и меня переведут в старшую группу к 16-17-тилетним ребятам. Я прыгала от счастья, но вскоре преподавательница переехала жить во Францию и все мои танцы накрылись.
Так, теперь музыка. Здесь надо разделить музыкальную школу и школу вокала. В муз. школе я училась аж с детского сада по специальности аккордеон + играла в оркестре на домре + уроки общего фортепиано. Поскольку училась я при колледже, а студентам там очень нужна была практика, мне поступали предложения типа "Не хочешь научиться играть на блок-флейте? жалейке? баяне?" А я что? Я, конечно же, хотела. Итог: 5 инструментов + гитара, которой увлеклась после музыкалки. Забавно было наблюдать, как в то время, пока каждый играл свою партию в оркестре, Даша успевала сменить 2-3 инструмента. По поводу вокала рассказ будет короче, так как занималась я им только 1,5 года + полгода в школе.
Что там на очереди? Журналистика? Да, точно. Где-то в 8-ом классе мне выпала возможность съездить на Фестиваль юношеских СМИ "Волжские встречи-18". Это мероприятие стоит отдельной статьи, но это было слишком давно, чтобы рассказывать сейчас. С тех пор я привязалась к организации "Лига юных журналистов" и полгода участвовала во всяческих митингах и мероприятиях в качестве молодого "писаки". Тут будет такой "мостик" от одного увлечения к другому, т.к. в числе этих событий был и Слёт патриотических отрядов, где мы писали газету "Камуфляжка" и я бегала и ловила интересные кадры. Так я стала кадетом.
Да, я была рядовым кадетом в военно-патриотическом отряде "Варяг". Так же где-то полгода я ходила на занятия военной подготовки, картографии и пр. Вместе со всеми делала кувырки через длинные и высокие препятствия и учила основные обозначения на карте. До сих пор где-то дома лежит военная форма, ремень с медной бляшкой (ещё с серпом и молотом кстати) и берет. Помню, как в лютый мороз мы шагали на параде 15 февраля, в день вывода воиск из Афганистана.
Последнее из основных увлечений - это лингвистика. До сих пор считаю одним из важных достижений то, что выиграла республиканский этап и съездила в 11 классе на Всероссийскую олимпиаду школьников по русскому языку.
Вот, пожалуй, и все самые глобальные увлечения. Оставшиеся можно перечислить в одном предложении: плетение, фотография, работа в типографии в качестве дизайнера открыток и календариков, плавание, айкидо, даже немного рисовала, правда только портреты с фотографий (парочка из них ниже).
Тему "Hobbies" можно считать исчерпанной. Теперь самое сложное.
Класса с 9-ого люди в моём окружении разделились на два лагеря: "Образование должно быть серьёзным" и "Нужно заниматься тем, что тебе по душе". В итоге, сложилось так, что прислушалась я к первым. Так и вышло, что в течение двух лет я учила то, что сразу же после экзамена выбрасывала из головы, а те вещи, которые меня по-настоящему интересуют, забывались сами собой. От этого становится очень грустно. 2 года я пребывала в каком-то стрессо-трауре, но сейчас я потихоньку восстанавливаюсь, ищу место, выделяю время и очень этому рада. Пройдёт немного времени и это станет темой для новой статьи.
И хотя сейчас я точно знаю, что попала сюда не просто так (я встретила здесь своего молодого человека), я каждый день перебираю в голове кучу вариантов, планов и идей, чтобы не потерять себя на этом до мозга костей не моём факультете.
Тему "Hobbies" можно считать исчерпанной. Теперь самое сложное.
Класса с 9-ого люди в моём окружении разделились на два лагеря: "Образование должно быть серьёзным" и "Нужно заниматься тем, что тебе по душе". В итоге, сложилось так, что прислушалась я к первым. Так и вышло, что в течение двух лет я учила то, что сразу же после экзамена выбрасывала из головы, а те вещи, которые меня по-настоящему интересуют, забывались сами собой. От этого становится очень грустно. 2 года я пребывала в каком-то стрессо-трауре, но сейчас я потихоньку восстанавливаюсь, ищу место, выделяю время и очень этому рада. Пройдёт немного времени и это станет темой для новой статьи.
И хотя сейчас я точно знаю, что попала сюда не просто так (я встретила здесь своего молодого человека), я каждый день перебираю в голове кучу вариантов, планов и идей, чтобы не потерять себя на этом до мозга костей не моём факультете.
Комментариев нет:
Отправить комментарий